臘山腳下，臘山分洪河畔，山水相依中，正是歷史悠久的大楊小學。在槐蔭區“教育強區”目標的引領號召下，大楊小學在新發展階段確立了“揚起寬實風帆，培育山河少年”的辦學理念，以“立志如山，知行如川”為校訓，以“愛國主義教育”為主線，以“寬實”教育為核心，積極踐行全環境立德樹人。“六一兒童節”到來之際，學校隆重舉辦慶“六一”愛國教育成果匯報展演。來自濟南市“四進”強省會工作隊槐蔭區總隊、臘山街道、槐蔭區教體局、臘山派出所、大楊莊村、外海社區的領導蒞臨學校參加了此次活動。

當進入校園，最先映入眼簾的是美輪美奐的手工展，在美術組老師的指導下，學校大部分學生都參與了愛國主題美術作品的創作。天安門城樓威武壯觀，長城巍峨蜿蜒，惟妙惟肖的十二生肖剪紙，展現巾幗不讓須眉的古代巾幗英雄模型，構思巧妙的簸箕竹編，大氣磅礴的書法展，濟南的街巷手繪……一勾一畫里，蘊含著老師和學生無盡的情感。學生們的作品形式新穎多樣，內涵深厚豐富，得到了領導們的贊賞與肯定。在新的辦學理念下，學校大廳文化煥然一新，融合了學校的辦學理念、校風學風，展現了大楊學子的新風貌。

文藝匯報展演在學校多功能廳舉行，除了參演的學生外，其他同學在教室內觀看現場直播。

上下五千年，縱橫九萬里，華夏文明薪火相傳。一二年級小朋友們用飽滿的熱情和昂揚的精神面貌背誦《中華字經》，聲音整齊洪亮，展示了大楊學子的風采和中華文化的魅力，贏得在場領導和老師的一致贊嘆!

大楊小學黨支部書記、校長李明明致辭發言，李書記先總體介紹了學校的各項情況，然后闡述了“兩個一”的發展。第一個“一”，規劃梳理具有凝聚力的辦學理念體系，形成同向同行的“一個理念”，即“寬實”教育的總理念。李書記將“寬實”的含義細化展開，既表達了對學生的期待和美好祝愿，也展示了學校的發展目標和未來規劃，并展示了學校一年來取得的各項成績。

第二個“一”，規劃打造具有品牌性的立德樹人路徑，形成了愛國主義教育的“一個主線”。結合2024年1月1日頒布的《愛國主義教育法》，學校開展面向全員、注重全過程、突顯全環境的愛國主義教育，打造向陽而行紅色教育品牌，圍繞“陽”的四大特性，即溫暖性、傳播性、光彩性、力量性，形成“四有”行動路徑，“四有”是指：讓愛國有聲、讓愛國有情、讓愛國有精神、讓愛國有氣勢。最后，李書記向各位領導、家長們的到來表示感謝和歡迎，并祝愿同學們六一兒童節快樂。

為了讓學校的愛國主義教育有聲有情、有精神有氣勢，大楊小學在全校范圍內開展了課桌手勢舞大賽。在大賽中獲得優秀獎的二年級二班、四年級一班、四年級二班分別用《把未來點亮》《雪龍吟》《精忠報國》三段手勢舞，向祖國表白紅色童心。

除了手勢舞，學校圍繞“讓愛國有精神”的原則，立足教材、學科，開展了學科融合的愛國主義的創意表達。其中，依據小學音樂教材二年級的《賣報歌》，用音樂劇的形式展現了愛國情懷。

誦讀中華經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概。黨員教師、團員教師和少先隊員們共同展示紅色經典詩歌朗誦，朗誦有溫度、有情感、有力量!

《我的祖國》是一首經典的紅色歌曲，師生將對歌曲背景的了解融入舞蹈表現中，并結合美術創作，呈現出飽含情感的展演。

在同學們的精彩呈現和老師們的精心指導下，展演完美落幕。領導和孩子們共同合影，記錄這寶貴的時刻。

有聲有情、有精神有氣勢——是愛國主義教育由內而外、由表及里的循環往復的教育過程，大楊小學正是希望在持續的、恒久的教育與影響下，讓愛國的種子在師生心中根植更深、生長得更茂。“揚起寬實風帆，培育河山少年”。今后的大楊小學將繼續聚焦立德樹人根本任務，使學生、教師和學校都能夠擇寬處、向實行，具有如河一般奔騰向前的態勢，如山一般敦品堅定的品格!

(新媒體責編：wa12)