7月16日，香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院(ICB)舉辦主題為「創(chuàng)·贏」的2022年7月開學(xué)典禮。為配合各地疫情的最新情況及防疫政策，本次活動(dòng)采取線上線下混合模式進(jìn)行，北京、成都兩地學(xué)員相聚會(huì)場，上海、深圳及廣州教學(xué)中心學(xué)員亦以線上直播形式全程參與活動(dòng)。

本次活動(dòng)僅面向本屆新生開放。微軟亞洲研究院副院長潘天佑博士、怡安翰威特中國 CEO崔世君先生、普華永道中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)與金融業(yè)主管合伙人張立鈞先生 三位嘉賓受邀分享主題講座，分別從創(chuàng)新管理、人才發(fā)展、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多元視角，深度洞察時(shí)代變革、創(chuàng)贏未來機(jī)遇。香港大學(xué) SPACE學(xué)院常務(wù)副院長、中國商業(yè)學(xué)院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授 出席開學(xué)典禮并發(fā)表致辭。 香港大學(xué) SPACE中國商業(yè)學(xué)院教務(wù)長（學(xué)務(wù)）楊仕名先生與香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院教務(wù)長（校務(wù)）林崑博士 帶領(lǐng)新生 回眸HKU SPACE學(xué)院一甲子的歷程及教學(xué)成果。香港大學(xué) SPACE中國商業(yè)學(xué)院人資管理系系主任（統(tǒng)籌） 劉彬女士擔(dān)任主持人。

甲子印記 桃李芳菲

香港大學(xué) SPACE中國商業(yè)學(xué)院教務(wù)長（學(xué)務(wù)）楊仕名先生（Kevin老師）、香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院教務(wù)長（校務(wù)）林崑博士（Joey老師） 以名為《 甲子印記 桃李芳菲 》 的主題分享揭開了開學(xué)典禮序幕。兩位教務(wù)長帶領(lǐng)學(xué)員縱覽香港大學(xué)人文與風(fēng)物，回顧香港大學(xué)SAPCE學(xué)院一甲子的創(chuàng)與贏，將過往艱辛與未來希望娓娓道來。新生們穿越往昔歷史，感悟人文底蘊(yùn)，將終身學(xué)習(xí)的風(fēng)骨根植于心，薪火相傳。

明我以德 突破自我

香港大學(xué) SPACE學(xué)院常務(wù)副院長、中國商業(yè)學(xué)院（ICB）暨企業(yè)研究院（SEA）創(chuàng)院院長劉寧榮教授 發(fā)表題為《骨氣和勇氣》 的致辭暨主題演講。

“教育的目的是讓每個(gè)人走出自己的狹小天地，走出更大的世界，培養(yǎng)大家探知真相的能力，少一些偏見，多一些理解。這些都離不開骨氣和勇氣，這要求否認(rèn)自己過去的無知和偏見。叔本華曾說：勇氣就是一種堅(jiān)韌，正因?yàn)樗�是一種堅(jiān)韌，才使我們能夠擁有自我否定和自我戰(zhàn)勝的能力。”

微軟亞洲研究院副院長潘天佑博士 來到北京分會(huì)場現(xiàn)場，與學(xué)員近距離交流，他的分享主題是《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力 - 跟微軟CEO薩提亞·納德拉學(xué)“刷新”》

“創(chuàng)新是今天不存在的想法和方法，所有的創(chuàng)新都有風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)創(chuàng)新需要具備承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣和能力。當(dāng)下，跨界共創(chuàng)是數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的重要形式，跨界合作和交流創(chuàng)新促進(jìn)企業(yè)從零和博弈走向共贏。”

怡安翰威特中國 CEO崔世君先生 來到上海教學(xué)中心，暢談《 VUCA時(shí)代人才發(fā)展的破與立》 。

“穩(wěn)健式的企業(yè)，通過組織機(jī)制人才體系建設(shè)打造長期組織能力。而閃電式增長的企業(yè)，通過刺激的激勵(lì)和核心人才的吸引實(shí)現(xiàn)快速突破，需要點(diǎn)的爆發(fā)性。其中，穩(wěn)健成長企業(yè)評(píng)價(jià)人才的主流標(biāo)準(zhǔn)是能力。而快速成長型企業(yè)越來越多地從經(jīng)歷和潛力角度判別人才。”

普華永道中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)與金融業(yè)主管合伙人張立鈞先生 展開題為《新機(jī)遇 大未來 – 粵港澳大灣區(qū)金融“聯(lián)通”三年記》 的深度分享。

“社會(huì)資源與自然資源的不平衡會(huì)造成經(jīng)濟(jì)的不平衡，也會(huì)造成資源錯(cuò)配和浪費(fèi)。粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，無論是制度創(chuàng)新還是激發(fā)創(chuàng)新活力，都會(huì)帶來示范引領(lǐng)作用，將促進(jìn)生產(chǎn)要素的流通。而且，粵港澳大灣區(qū)具備充分的人口及市場優(yōu)勢，自上而下的政策優(yōu)勢，以及融合金融、科創(chuàng)、制造、文旅會(huì)展于一身的多元產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，三大優(yōu)勢結(jié)合構(gòu)造無限想象空間，未來充滿機(jī)遇。”

同窗與共 歡聚一堂

為應(yīng)對(duì)疫情影響，香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院(ICB)2022年7月開學(xué)典禮采取線上線下混合模式。北京、成都兩地會(huì)場安排了精彩紛呈的互動(dòng)環(huán)節(jié)，啟發(fā)新生增進(jìn)感情，朋輩互促。

北京分會(huì)場 -- 始于初見，以扇會(huì)友

整體活動(dòng)分為兩個(gè)部分，第一個(gè)環(huán)節(jié)《我的大學(xué)同學(xué)》，在企業(yè)教練與領(lǐng)導(dǎo)力培育(CCLD) 北京7班校友、組織與人力資源管理(OHRM)北京21班班長彭胤的引導(dǎo)下展開。根據(jù)游戲規(guī)則，學(xué)員們各自組團(tuán)，快速認(rèn)識(shí)彼此，找到彼此之間相同的特質(zhì)，在“數(shù)字傳真機(jī)”游戲中，每個(gè)小組在“不看不說不回頭”的前提下，相互配合傳遞數(shù)字，將團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神發(fā)揮的淋漓盡致，真如“同窗多年”一般默契。第二個(gè)環(huán)節(jié)《創(chuàng)意折扇》，在整合營銷傳播(IMC) 北京39班班委、藝術(shù)療愈師苗睿的引導(dǎo)下，學(xué)員們以折扇為載體，用毛筆來描繪心中所想以及對(duì)新學(xué)期的展望，或點(diǎn)或線或面，或圖形或文字，揮毫潑墨之間，肆意的抒發(fā)著創(chuàng)作的才能。小小的一面折扇，匯聚著無限的創(chuàng)意和靈感，在有限的時(shí)間里，學(xué)員們依舊呈現(xiàn)出了一幅幅令人驚嘆的作品。

成都分會(huì)場 -- 創(chuàng)意無限，聚力啟航

下午場本地互動(dòng)環(huán)節(jié)，由ICB SEA華西校友會(huì)理事、整合營銷傳播(IMC)成都5班校友路毅，整合實(shí)效管理(IPM)成都6班校友朱峰擔(dān)任主持人。現(xiàn)場學(xué)員在兩位主持人的引導(dǎo)下，以自由分組的方式，抽取8個(gè)不同的主題詞，在限定的時(shí)間內(nèi)，分別進(jìn)行了匯報(bào)表演。經(jīng)過20分鐘熱火朝天的準(zhǔn)備，8組學(xué)員逐一登場，從科學(xué)知識(shí)的擬人化角色扮演，趣味互動(dòng)小游戲，到峰回路轉(zhuǎn)的抗疫小情景劇、文采斐然的散文詩朗誦、以及打動(dòng)人心的親身經(jīng)歷的分享，學(xué)員們以天馬星空的想象力和不拘一格的表演方式，呈現(xiàn)了對(duì)“回歸、知識(shí)、初心、成長、愛、格局、美好、創(chuàng)新”的不同理解和體會(huì)，兩位主持人不失時(shí)機(jī)的精彩點(diǎn)評(píng)，讓全場不時(shí)爆發(fā)陣陣掌聲。整場活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)員們?cè)跉g笑和感動(dòng)中，展現(xiàn)了新一屆學(xué)員的積極向上的精神風(fēng)貌，也增進(jìn)了互相了解。活動(dòng)最后，主持人對(duì)現(xiàn)場新學(xué)員們表達(dá)了美好的祝愿，希望新學(xué)員們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)之旅中收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲成長和友誼。

學(xué)習(xí)是一場永不停息的旅程，愿學(xué)員們懷揣空杯之心，堅(jiān)持獨(dú)立思考，在香港大學(xué)SPACE中國商業(yè)學(xué)院(ICB)迎來自我的全新蛻變。

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