教育“軟暴力”為何頻頻上演？

　　——北京一高校教師涉嫌向?qū)W生逼售索賄調(diào)查

　　日前，多名中央民族大學(xué)在校學(xué)生在微博舉報(bào)該校經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授薩茹拉的“師德問題”，稱其“強(qiáng)迫學(xué)生送禮買書”。高校教師、微博紅人，師德問題……讓這個(gè)話題短時(shí)間吸引眾多網(wǎng)民關(guān)注。

　　薩茹拉上過(guò)電視、接受過(guò)多次采訪，甚至自稱“中國(guó)職業(yè)生涯規(guī)劃第一人”，如今被自己的多位學(xué)生質(zhì)疑逼售圖書，堪稱一幕劇情跌宕的反轉(zhuǎn)劇。真相到底如何？背后又暴露出哪些問題？記者進(jìn)行了調(diào)查。

“職業(yè)規(guī)劃第一人”遭遇逼售索賄質(zhì)疑

　　6日起，中央民族大學(xué)學(xué)生以微信、QQ、微博爆料中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授薩茹拉“變相推銷書籍”“拉徒弟入會(huì)收取會(huì)費(fèi)”“變相收禮”等行為。從微博中上傳的截圖中可以看到，薩茹拉令學(xué)生為其推銷個(gè)人出版書籍、以做“考研規(guī)劃”為由收取“勞務(wù)”。“196.2元9本書”，把錢打在其卡里，“算是給老師道歉了”。

　　作為一名大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)副教授，薩茹拉廣為人知的是其大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，她在微博認(rèn)證中稱自己是“中國(guó)開設(shè)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課第一人”，并擁有以自己名字命名的粉絲團(tuán)體：“國(guó)際拉面聯(lián)盟”。

　　2010年9月11日《天下女人》節(jié)目曾報(bào)道：“薩茹拉不是專業(yè)課教師，但是她有一個(gè)很強(qiáng)大的粉絲團(tuán)——薩老師的粉絲自稱‘拉面’；她的課是熱門中的熱門，座位有限靠抽簽才能擠進(jìn)課堂。”她還出版了一套9本的《薩茹拉成長(zhǎng)勵(lì)志書系》，網(wǎng)上售價(jià)196.2元，被網(wǎng)友曝出逼售的正是這套書籍。

　　一位2010級(jí)的中央民族大學(xué)畢業(yè)生告訴記者，盡管如此，不少學(xué)生對(duì)她存有質(zhì)疑，因?yàn)樗�的職業(yè)生涯規(guī)劃課程中充斥著“該怎么給前輩、領(lǐng)導(dǎo)送禮”“如何奉承領(lǐng)導(dǎo)”“沒關(guān)系辦不成事”等所謂的“社會(huì)真相”。

　　同時(shí)，也有薩茹拉的支持者為其聲援，一位署名為民族大學(xué)學(xué)生的網(wǎng)友稱：學(xué)生在微博發(fā)表的關(guān)于“起底薩茹拉”的言論實(shí)為“誹謗”。

　　而據(jù)參與此次舉報(bào)的一名“拉面”說(shuō)，薩茹拉個(gè)性張揚(yáng)，在被舉報(bào)后，她還在微博、朋友圈里感嘆：“奇怪的是，隨著時(shí)間的推移，我的書賣得越來(lái)越好了”。同時(shí)，在薩茹拉和她的拉面粉絲組成的微信群里，她警告自己的粉絲：“做好自己的本分，別怪師傅最后懲罰你。”

　　這個(gè)微信群也成為網(wǎng)民爭(zhēng)議的焦點(diǎn)。網(wǎng)友提供的截圖中，薩茹拉表示，從2015年開始“拉面”要交200元才能加入一個(gè)QQvip群，享受“導(dǎo)師”的“指導(dǎo)”“實(shí)習(xí)資源”，要入群，必須先把交錢轉(zhuǎn)賬的截圖發(fā)來(lái)。

　　而當(dāng)這遭遇一些學(xué)生的質(zhì)疑時(shí)，聊天截圖顯示，薩茹拉在微信簽名中感嘆：200元，終于讓我知道了什么是真正的愛。

　　此后，薩茹拉刪除了相關(guān)微信簽名記錄，并稱：自己的QQ號(hào)被盜。

　　校方：發(fā)現(xiàn)違規(guī)將嚴(yán)肅處理

　　在一些舉報(bào)她的學(xué)生看來(lái)，薩茹拉是要她的學(xué)生“活學(xué)活用”，把如何給領(lǐng)導(dǎo)“送禮搞關(guān)系”的講授應(yīng)用在“師傅”自己身上。

　　數(shù)名學(xué)生向記者出示了材料，包括給予薩茹拉的家樂福面值1000元購(gòu)物卡、書費(fèi)匯款單、薩茹拉要求學(xué)生推銷書籍的聊天記錄等截圖。

　　今年7月14日，教育部公布《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》，針對(duì)少數(shù)教師利用職務(wù)之便違規(guī)收受禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物行為設(shè)立6條“紅線”：“一是嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物”“五是嚴(yán)禁通過(guò)向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣”“六是嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為”等。

　　規(guī)定提出，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予開除處分，并撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法移送司法機(jī)關(guān)處理。

　　在接受記者電話采訪時(shí)，薩茹拉稱：目前自己不便回應(yīng)，已經(jīng)把答復(fù)委托學(xué)院黨委書記轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校，一切要等待中央民族大學(xué)調(diào)查后的官方回應(yīng)。

　　7日晚，中央民族大學(xué)黨委宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人電話對(duì)記者回應(yīng)稱，學(xué)校非常重視此事，已成立專門調(diào)查組，但調(diào)查結(jié)果還不明朗。如果學(xué)生舉報(bào)屬實(shí)，將按照教育法、教師法及教育部有關(guān)高校師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。

　　師德頻頻觸礁 教師“軟暴力”監(jiān)管成頑疾

　　師德為上，立德樹人。現(xiàn)實(shí)中，教師師德“觸礁”事件卻屢發(fā)不止，嚴(yán)重影響了教師的聲譽(yù)與社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的信任。

　　記者采訪的不少學(xué)生提出，如果老師要求，學(xué)生和家長(zhǎng)只能乖乖掏錢，教師掌握大量權(quán)力，學(xué)生和家長(zhǎng)難以違抗。

　　一位舉報(bào)薩茹拉的學(xué)生表示，薩茹拉能拿出很多的證據(jù)，證明學(xué)生對(duì)她的喜愛。比如我自己都寫了很多對(duì)薩茹拉的感激和教授所得的感悟，“但這些都是她布置的課堂作業(yè)，能不寫嗎？”

　　還有一位購(gòu)書的學(xué)生表示，薩茹拉曾在課堂多次暗示將其主編的書籍作為期末考試參考書，如果不買書不看書，可能影響考試成績(jī)。“我買了書，但在考試題中，并沒有與書籍相關(guān)的內(nèi)容。”

　　一位學(xué)生表示，對(duì)大學(xué)生而言，“分?jǐn)?shù)權(quán)”“評(píng)價(jià)權(quán)”“保研權(quán)”“實(shí)習(xí)權(quán)”等這些對(duì)學(xué)生十分重要的權(quán)力，都掌握在老師手里，如果教師失去公心，將這些權(quán)力視為謀取私利的籌碼，甚至對(duì)不按自己意思辦事的學(xué)生施以“軟暴力”，學(xué)生既難找證據(jù)，更難舉報(bào)追究，最后只能有苦難言，或者服軟“上供”。

　　中國(guó)人民大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授周孝正說(shuō)，要讓老師無(wú)賄可索、無(wú)利可圖，還大學(xué)校園朗朗晴空，必須對(duì)大學(xué)教師的師德進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)某些教師的壟斷性資源與權(quán)力進(jìn)行監(jiān)管，增設(shè)制衡機(jī)制。他表示，更為重要的是，一名教師先要做一個(gè)社會(huì)公認(rèn)的好人，設(shè)身處地為學(xué)生著想，把正確的價(jià)值觀培育給學(xué)生，要為學(xué)生負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)，有些底線不能打破。(記者烏夢(mèng)達(dá) 張漫子)

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