在世界讀書日來(lái)臨之時(shí)，開心寶財(cái)富為懷來(lái)縣外井溝中心校募集捐贈(zèng)了840本字帖及200多冊(cè)閱讀圖書，全新文具禮包165套;并結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際，陸續(xù)開展閱讀文化節(jié)系列活動(dòng)，以愛(ài)心圖書閱讀為載體，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)思源、成才思進(jìn)，助力偏遠(yuǎn)山區(qū)讀書事業(yè)。

　　“扶貧必扶智。讓山區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。”懷來(lái)縣外井溝中心校位于懷來(lái)縣小南辛堡鎮(zhèn)石洞村，距縣城62公里，據(jù)八達(dá)嶺高速東花園出口6公里，屬于山區(qū)小學(xué)。學(xué)校由中心校和一個(gè)教學(xué)點(diǎn)兩部分構(gòu)成，服務(wù)區(qū)域轄8個(gè)自然村。中心校位于石洞村，校園占地2460平方米，校舍建筑面積1540平方米，有一個(gè)學(xué)前班和一至六年級(jí)各一個(gè)教學(xué)班構(gòu)成，學(xué)生135人，其中有住校生42人。教學(xué)點(diǎn)位于外井溝村，占地4300平方米，建筑面積750平方米，有幼兒園和一年級(jí)各一個(gè)班，共有學(xué)生21人。山區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，家長(zhǎng)多以外出打工為生，留守兒童和單親家庭比例占40%左右。

　　雖然得益于很多其他企業(yè)公益捐助，學(xué)校的教學(xué)樓及其他硬件設(shè)施有了很大改善，但學(xué)校圖書資源任然匱乏，平均每名學(xué)生的可讀課外書籍不到3本。在班級(jí)里，經(jīng)常看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)搶一本皺巴巴的童話書，三兩同學(xué)一起看一本早已翻爛了的《草房子》。孩子們?nèi)琊囁瓶书喿x的場(chǎng)景讓開心寶財(cái)富的員工們看了很受感動(dòng)，但他們渴望看書而沒(méi)有書可讀的窘境卻又讓開心寶財(cái)富的各位感到頗為心疼。面對(duì)這種現(xiàn)狀，開心寶財(cái)富的各位領(lǐng)導(dǎo)決定“為了孩子們的閱讀夢(mèng)想，我們應(yīng)該做一些事情才行”。經(jīng)過(guò)考察調(diào)研，制定相關(guān)工作計(jì)劃，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持下，開心寶財(cái)富的員工們很快積極地行動(dòng)了起來(lái)開始為學(xué)生募集愛(ài)心書籍并購(gòu)買了大量學(xué)習(xí)用品，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生的閱讀夢(mèng)想盡心盡力。

　　經(jīng)過(guò)多番溝通和協(xié)調(diào)，在了解開心寶財(cái)富的行動(dòng)初衷以及中心校的實(shí)際情況后，將近千冊(cè)圖書輾轉(zhuǎn)千里來(lái)到學(xué)生的手中，實(shí)現(xiàn)了偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子的閱讀夢(mèng)想。中心校校長(zhǎng)在圖書捐贈(zèng)儀式上說(shuō)：“這批愛(ài)心書籍為學(xué)生打開了一個(gè)全新的世界，為學(xué)生成長(zhǎng)思源、閱讀成才上了一堂真實(shí)的愛(ài)的教育，開心寶財(cái)富的志愿者們是孩子們實(shí)現(xiàn)閱讀夢(mèng)想與成長(zhǎng)夢(mèng)想的護(hù)航人。”

　　扶貧先扶智，愛(ài)心書先行。開心寶財(cái)富專注于鄉(xiāng)村少年的精神成長(zhǎng)，致力于讓每個(gè)鄉(xiāng)村少年都有更好的讀書環(huán)境及條件。努力實(shí)現(xiàn)好書和鄉(xiāng)村少年的零距離。開心寶財(cái)富支持“為夢(mèng)而教、為教而行”的公益理念，始終與山區(qū)學(xué)生的閱讀夢(mèng)想、成長(zhǎng)夢(mèng)想結(jié)伴而行!

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