這個(gè)暑假，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英有大半時(shí)間仍是帶著學(xué)生們?cè)诖笊缴钐幍慕虒W(xué)點(diǎn)度過(guò)的。

放假后，支月英回了一趟在奉新縣城的家，然后帶著外孫女又上了山。她說(shuō)：“山里的孩子大多是留守兒童，假期沒(méi)有老師和父母的監(jiān)管，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，我在教學(xué)點(diǎn)可以幫孩子們補(bǔ)習(xí)功課，督促他們更好地完成暑假作業(yè)。再加上平時(shí)沒(méi)啥時(shí)間陪外孫女，趁放假就帶她上山和學(xué)生們一起玩。”

得知支月英回了學(xué)校，住在附近的20多個(gè)學(xué)生帶著書(shū)本和暑假作業(yè)開(kāi)心地沖到了學(xué)校。于是，在遠(yuǎn)離城市喧囂、海拔近千米的深山中，白洋教學(xué)點(diǎn)成了孩子們的“快樂(lè)天堂”。每天，孩子們來(lái)到學(xué)校做作業(yè)，遇到不懂的地方就向支月英請(qǐng)教。做完作業(yè)，孩子們一起玩。“看到他們認(rèn)真做作業(yè)，開(kāi)心地玩，我也高興。”支月英說(shuō)，調(diào)皮的孩子還纏著她買(mǎi)好吃的、陪他們一起玩，有的孩子都不愿回家了，還有的家長(zhǎng)要給她補(bǔ)課費(fèi)，被她拒絕了。就這樣，一位老師和一群孩子，一片歡歌和一陣笑語(yǔ)，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)，打破了山間的寧?kù)o，驚醒了連綿的綠意，點(diǎn)亮了人們的心房。

37年了，陪伴、教育著山里孩子們逐漸成長(zhǎng)，是支月英生活的常態(tài)。這37年里，她走得最多的是崎嶇山路，想得最多的是如何教好深山里的孩子。從“支姐姐”到“支媽媽”，支月英一直在山旮旯里堅(jiān)守。

1980年，奉新縣中小學(xué)教師隊(duì)伍青黃不接，偏遠(yuǎn)山區(qū)更缺教師。時(shí)年19歲的支月英懷著對(duì)教師職業(yè)的憧憬，報(bào)名參加了奉新縣澡下鎮(zhèn)招聘山村小學(xué)教師的考試，并順利考取。她不顧父母的反對(duì)，離開(kāi)家鄉(xiāng)南昌進(jìn)賢，前往海拔近千米、最缺教師的泥洋小學(xué)任教。

山里的條件比想象的還要艱苦：小村距縣城上百里，到最近的村鎮(zhèn)坐車之后還要步行20里山路。山里人煙稀少，小路坎坷曲折，學(xué)生全靠?jī)蓷l腿在崇山峻嶺間跋涉。支月英毫不畏懼，咬牙堅(jiān)持。她把學(xué)生當(dāng)作親人，當(dāng)時(shí)有些孩子家庭貧困，交不起學(xué)費(fèi)，她就用僅有的幾十塊錢(qián)工資墊付，經(jīng)常陷入無(wú)錢(qián)買(mǎi)米買(mǎi)菜的窘境。旁人不理解，勸她趕緊想辦法離開(kāi)。她總是笑著說(shuō)：“日子會(huì)好起來(lái)的。在這里守著孩子們，心里更踏實(shí)!”

4年后，由于支月英刻苦鉆研，教學(xué)點(diǎn)學(xué)生成績(jī)綜合評(píng)估每次都在全鎮(zhèn)前列，組織任命她為泥洋小學(xué)校長(zhǎng)，兼管兩個(gè)村小教學(xué)。為提高學(xué)校“入學(xué)率”“鞏固率”“普及率”，支月英帶著同事走門(mén)串戶，給孩子家長(zhǎng)反復(fù)做工作，當(dāng)年學(xué)校的“三率”就達(dá)到99.5%。為提高教學(xué)質(zhì)量，她努力自學(xué)、積極參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)出適合鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的動(dòng)靜搭配教學(xué)法。她堅(jiān)持以人為本的教育思想，眼里沒(méi)有差生概念，學(xué)生們只是愛(ài)好和特長(zhǎng)不同。在她的精心教育下，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。

這些年，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)去看望支月英，多次提出給她調(diào)換工作，但她都婉言謝絕。2012年2月，組織上考慮到她年齡偏大，想調(diào)她下山到鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。此時(shí)，比泥洋小學(xué)更偏遠(yuǎn)的白洋教學(xué)點(diǎn)學(xué)生家長(zhǎng)，聯(lián)名要求支月英去白洋任教。她毫不猶豫地答應(yīng)了，成了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)第一位公辦教師。

別的教師都是往山外走，可她卻往深山里去，家里人很不理解，心疼地說(shuō)：“你也年過(guò)半百了，身體又不好，就不要去白洋教書(shū)了。”她卻樂(lè)呵呵地說(shuō)：“30多年都這樣過(guò)來(lái)了，白洋的孩子需要我，我怎能打退堂鼓呢?”

去年5月，支月英已到退休年齡，本可回到縣城安享晚年，但在鄉(xiāng)親們的挽留下，她選擇留在白洋教學(xué)點(diǎn)任教。她說(shuō)：“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。”

歲月如梭，支月英以37年的愛(ài)與執(zhí)著，以培育深山兩代人的實(shí)際行動(dòng)，譜寫(xiě)了一名人民教師的光榮詩(shī)篇。她先后獲得了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)教書(shū)育人楷模、全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵等光榮稱號(hào)，今年又被推選為第六屆全國(guó)道德模范候選人。“我就是個(gè)平凡的人，做了平凡的事，盡了一個(gè)人民教師應(yīng)盡的責(zé)任，感謝黨和政府給了我這么多榮譽(yù)。”支月英說(shuō)。

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