踏入五月的西藏，告別冬日的嚴(yán)寒與春日的料峭。華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院主辦的國家藝術(shù)基金 2024年度傳播交流推廣資助項(xiàng)目——《海外中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書畫數(shù)字藝術(shù)展》西藏展區(qū)在西藏大學(xué)民族文化藝術(shù)中心開幕。出席此次開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有西藏大學(xué)黨委常委及副校長平措旺堆、西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長格桑、西藏油畫協(xié)會主席格桑次仁、西藏美術(shù)館館長拉巴次仁、西藏大學(xué)對外交流合作處副處長朱明濤、西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委書記廖東、西藏自治區(qū)教育廳美術(shù)教研員王佳、拉薩市北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)李新芬、拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)索朗尼瑪、西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院黨委副書記達(dá)娃次仁、西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院專職組織委員阿米拉、西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長賈維維以及華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長羅廣等領(lǐng)導(dǎo)及來自西藏省內(nèi)其他多所高校藝術(shù)學(xué)院的老師。西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的老師及學(xué)生也參加了本次開幕式。開幕式由西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長格桑主持。這次展覽致力于打造一個具有學(xué)術(shù)引領(lǐng)的學(xué)校美育平臺：數(shù)字再生博物館。

西藏大學(xué)黨委常委、副校長平措旺堆為本次展覽致開幕詞

羅廣(左)向西藏大學(xué)贈送“孔子師徒三人行”雕塑文創(chuàng)產(chǎn)品

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長羅廣教授宣布展覽開幕，并向在場的領(lǐng)導(dǎo)和師生分享了與“經(jīng)典美術(shù)作品數(shù)字再生與傳播”相關(guān)的一系列創(chuàng)新研究與實(shí)踐。本項(xiàng)目通過展覽為觀眾梳理中國古代繪畫與書法的發(fā)展脈絡(luò)，講述中國藝術(shù)的故事，呈現(xiàn)中國傳統(tǒng)藝術(shù)的審美旨趣。

開幕式后，參會嘉賓齊聚一堂，舉行學(xué)術(shù)論壇。論壇上，羅廣詳細(xì)介紹了本此國家藝術(shù)基金 2024年度傳播交流推廣資助項(xiàng)目及海外中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書畫數(shù)字藝術(shù)展展覽的基本情況。論壇主持人洛桑扎西對本次展覽的現(xiàn)場情況、技術(shù)和館藏資源支持作了全面的總結(jié)。他指出，該項(xiàng)目不僅讓中國繪畫所蘊(yùn)含的中華文明生動展現(xiàn)，更通過 1：1復(fù)刻，讓遠(yuǎn)藏于海外、難以一見的珍品得以呈現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)文物從數(shù)字化到線下展覽的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，提升觀眾對文物價值認(rèn)知，喚起對海外流失文物的關(guān)注。

各位參會嘉賓就“如何深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)書畫作品的文化價值”、“增進(jìn)我國青少年對國家交化認(rèn)同的路徑與方法”、“流失海外的中國經(jīng)典書畫研究與傳播價值”、“如何評價美術(shù)館進(jìn)校園、美術(shù)展進(jìn)課堂的實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ?rdquo;、“講好中國故事，更好構(gòu)筑中國精種、中國價值、中國力量的美育路徑探討”等五個議題進(jìn)行深入的探討和交流。

西藏油畫協(xié)會主席格桑次仁圍繞美術(shù)展覽交流與審美文化傳播的關(guān)系，結(jié)合觀展感受與實(shí)際工作進(jìn)行闡述。他指出，科技進(jìn)步推動美術(shù)推廣，高精度仿真展覽讓觀眾有更直觀的藝術(shù)體驗(yàn)，突破地域限制。美術(shù)創(chuàng)作離不開交流與展覽，展覽交流與審美文化傳播相互促進(jìn)。

西藏美術(shù)館館長拉巴次仁從西藏地區(qū)美術(shù)館建設(shè)與美育推廣的角度，提出以數(shù)字化、沉浸式體驗(yàn)形式推進(jìn)美育的設(shè)想。同時指出當(dāng)前審美教育存在標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、教材有缺陷等問題，建議由高端美術(shù)教育機(jī)構(gòu)制定標(biāo)準(zhǔn)并普及推廣。他還分享了自身國內(nèi)外辦展經(jīng)歷，表明希望與學(xué)校合作，加強(qiáng)美育建設(shè)，盡管目前力量薄弱，但仍在積極嘗試推進(jìn)美術(shù)館進(jìn)校園工作。

西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長賈維維結(jié)合其參與海外流失文物整理研究的經(jīng)歷，從研究與傳播價值兩方面分享對數(shù)字化展覽的感悟。在研究價值上，數(shù)字化整合流失海外書畫，可填補(bǔ)歷史與藝術(shù)研究空白，從而幫助學(xué)者全面對比研究作品風(fēng)格;為跨學(xué)科研究提供證據(jù)。在傳播價值上，高清數(shù)字化技術(shù)利于國內(nèi)美育普及與科研工作，比原作更能清晰呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，助力研究者發(fā)現(xiàn)如繪畫指紋等關(guān)鍵信息。

西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教務(wù)科副科長劉洋就國畫教學(xué)與文化資源數(shù)字化作了多方面的分享。在教學(xué)方面，通過智慧樹與南京藝術(shù)學(xué)院開展同步課程開闊了學(xué)生眼界，對此，他也希望能與華南師大實(shí)現(xiàn)國畫教學(xué)資源共享、教師交流備課。在文化資源數(shù)字化方面，他呼吁打破學(xué)術(shù)壁壘，降低文化資源使用門檻，以公益形式推進(jìn)數(shù)字化。

西藏自治區(qū)教育廳王佳指出，美術(shù)館進(jìn)校園美術(shù)展進(jìn)課堂模式為美術(shù)教育注入活力，能拓展教育資源、創(chuàng)新教學(xué)方式、促進(jìn)文化傳承交流。但該模式也面臨著多重挑戰(zhàn)，如美術(shù)館資源與教學(xué)需求對接、活動常態(tài)化可持續(xù)性及教師資源利用能力提升等問題。對此，他提出建立長期合作機(jī)制、加強(qiáng)教師培訓(xùn)、利用信息技術(shù)搭建線上平臺等解決思路，同時表達(dá)了對華南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院巡展的感謝以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師持續(xù)指導(dǎo)的期待。

拉薩市北京實(shí)驗(yàn)中學(xué)李新芬基于她20多年“用心育美，用美育心”的美術(shù)教育理念，圍繞在美術(shù)教學(xué)中講好中國故事、弘揚(yáng)中國精神、傳播中國價值、凝聚中國力量等角度展開其相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。并強(qiáng)調(diào)青少年是傳承文化精髓、塑造民族品格的主力，明確美育意義與方向，有助于在課堂上為學(xué)生心靈播下真善美的種子，提升美術(shù)課的美育功效。

西藏大學(xué)藝術(shù)學(xué)院國畫專業(yè)老師王殿勇表示，數(shù)字化技術(shù)發(fā)展讓獲取傳統(tǒng)書畫資源更為便捷，藝術(shù)家和學(xué)者也可以觀察到作品更加清晰準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)。因此，他強(qiáng)調(diào)面對傳統(tǒng)藝術(shù)，我們要要盡力去學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，繼承古人智慧與技法，從而能夠在當(dāng)代實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)書畫的傳承與發(fā)展。

拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)索朗尼瑪對數(shù)字在線博物館的作用表示高度的認(rèn)可，他肯定了美術(shù)館進(jìn)校園、美術(shù)展進(jìn)課堂這一創(chuàng)新模式，其打破傳統(tǒng)課堂邊界，推動藝術(shù)教育從精英化走向大眾化，助力美術(shù)教育改革與地方文化融入課堂。

本次展覽從廣東到河南再巡展到西藏自治區(qū)，充分利用項(xiàng)目的基金支持、數(shù)字化技術(shù)以及社會各界資源，通過一次又一次的展覽，為廣大觀眾和相關(guān)藝術(shù)教育工作者梳理古代繪畫與古代書法的發(fā)展脈絡(luò)，進(jìn)一步加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)的傳承弘揚(yáng)、活化利用，讓承載著歷史記憶的“靈魂”傳承永續(xù)。

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